В Орске готовят наставников для выпускников детдомов

В Орске стартовал социальный проект «Наставничество», успешно зарекомендовавший себя в 36 регионах России — от Калининграда до Дальнего Востока. Инициатором внедрения программы стала Ирина Давыденко — общественник и многодетная мама, которая не смогла остаться в стороне от проблем воспитанников местного детского дома, где проживает более ста ребят. На сегодняшний день уже сформирована целая команда активистов, готовая оказать всестороннюю поддержку таким детям.

Рожденный в народе

Проект зародился не по указке сверху, а по инициативе неравнодушных людей. Его создателем стал новосибирский фонд «Солнечный город». Специалисты долго наблюдали за судьбами выпускников детских домов и пришли к выводу: главная трудность для ребенка не жизнь в учреждении, где государство обеспечивает базовые потребности, а тот самый момент, когда подросток выходит в свободное плавание. Об этом говорит и статистика. Проблемы возникают самые разные: от потери мотивации к учебе и прогулов до попадания в плохие компании и формирования зависимостей. Зачастую подросток не знает, как распорядиться свободой, выстроить границы, не поддаться давлению окружающей среды…

— Осенью 2025 года я пришла к директору детского дома Берику Айдаровичу Файзулину с идеей реализовать этот проект в Орске, — вспоминает Ирина Давыденко. – Он подтвердил: сложности у выпускников имеются. Конечно, существует постинтернатное сопровождение, но у специалистов физически нет возможности вести за руку каждого.

За любым таким подростком стоит непростая история. У них свои страхи, недоверие к взрослым и привычка защищаться от мира. Именно поэтому поддержка наставника, который станет авторитетом извне, оказывается столь ценной. Он не читать моральприходит, а готов терпеливо, шаг за шагом, выстраивать доверие. Не родитель, не воспитатель, не опекун — настоящий старший друг, способный показать, что мир не враждебен, в нем есть место доверию и поддержке.

На самом деле получить статус наставника не так сложно, как кажется на первый взгляд. Первоначально кандидат заполняет анкету, следом его ждут два обучающих семинара, а в завершение — индивидуальное собеседование. Особое внимание на тренингах уделяют психологии детей, оставшихся без родителей, объясняют, как правильно выстраивать отношения. Задача — составить портрет будущего наставника, чтобы понять, сможет ли он справиться с такой важной ролью. Большой плюс, если его увлечения совпадут с интересами ребенка.

— Это могут быть самые простые вещи: прогулки по парку, катание на велосипедах, игра в футбол или просто разговоры по душам, — поясняет Ирина. — Да, дети у нас непростые — подростки со своими травмами и характерами, но проект приносит хорошие результаты.

Идеальные пары

Для самих ребят также провели презентацию проекта. Они заполнили анкеты, где указали, хотят ли иметь наставника и каким его видят. Затем с каждым провели личную беседу, чтобы лучше узнать особенности характера, интересы и пожелания. Из 60 подростков старше 12 лет, живущих в детском доме, 42 сразу захотели обрести взрослого друга. Остальные, в основном парни постарше, пока раздумывают.

Подбор пар — отдельная, очень тонкая работа психологов. Наставник и подопечный заранее друг друга не видят: их совместимость определяют специалисты. В Орске сейчас сформированы две пары, они познакомились и провели несколько встреч. По правилам проекта встречи проходят раз в неделю. Первую пару месяцев — на территории детского дома, затем появляется возможность вместе выходить в город, а со временем допускаются и гостевые режимы.

— Перед знакомством волнуются все: и взрослые, и дети, — рассказывает Ирина Давыденко. — Однако после первой встречи напряжение уменьшается. Это нормально, отношения только устанавливаются. Могут возникнуть и кризисные моменты, в данном случае мы опираемся на опыт коллег. Главное — не смешивать эти отношения с семейными. Наставник — в первую очередь друг, а не родитель.

Среди наставников — люди самых разных профессий и возрастов: педагоги, военные, домохозяйки, многодетные мамы, бизнесмены. Есть даже те, у кого был личный опыт пребывания в детском доме. Объединяет их одно: готовность делиться жизненным опытом, находить контакт с подростком и стать для него опорой.

Как отмечает Ирина Давыденко, для ребенка важно, что в его жизни появляется человек, которому не всеравно. При этом у отношений есть четкие границы: наставник не обязан быть на связи круглосуточно. Порой достаточно уделить лишь пару минут, дать возможность выговориться, а это тоже дорогого стоит. Изменения в себе замечают и сами наставники. Общаясь с подопечными, они понимают: их вклад действительно нужен и важен.

— Пусть ты не отдал миллион на благотворительность, не усыновил ребенка, но в чьей-то жизни начинаешь играть очень важную роль, —отмечает Ирина.

Инструменты важнее денег

Одна из ключевых установок проекта — дружба без денег. Наставники не переводят детям средства, не кладут их на баланс телефона и не открывают карты. Подарки дарят исключительно на день рождения и Новый год, причем в заранее согласованных с детским домом суммах, чтобы это не становилось предметом зависти или ненужной роскоши. На тренингах наставников учат говорить уверенно и твердо слово «нет», если ребенок просит деньги или что-то дорогостоящее. Цель этих правил — исключить потребительское отношение со стороны подростка. Ведь у детей, живущих на обеспечение государства, есть все необходимое, включая личные средства. А помощь наставника может оказаться гораздо ценнее любых денег: научить бытовой самостоятельности, умению вести хозяйство, рассчитывать бюджет, избегать мошенников и не поддаваться вредным привычкам. Иногда достаточно показать, как сварить суп, собрать продуктовую корзину или записаться к врачу.

— Наша задача не создать зависимость, а дать инструменты для самостоятельной жизни, —подчеркивает Ирина.

Как присоединиться

Если вам исполнилось 24 года и вы чувствуете, что можете стать опорой для подростка, приходите в проект. Команда специалистов готова ответить на вопросы, рассказать подробнее о процессе и помочь понять, подходит ли вам роль наставника. Ведь иногда самый ценный вклад не деньги и не ресурсы, а время, внимание и искреннее желание быть другом для того, кто в этом нуждается. Возможно, именно ваша поддержка станет тем самым поворотным моментом, который поможет ребенку из детского дома поверить в себя и смело шагнуть во взрослую жизнь.

Наталья Тимонина

Фото из личного архива Ирины Давыденко